Abeceda a abeceda - ako sa líšia?

Pred učením sa čítať a písať sa človek naučí abecedu alebo abecedu. Oba tieto koncepty označujúusporiadané usporiadanie písmen , ktoré sú zase grafickou formou zvukov. Ich použitie je prípustné na označenie zvukového systému absolútne akéhokoľvek jazyka, akéhokoľvek skriptu.

Často si deti nevedia zapamätať si listy, pretože na vytvorenie stabilného asociatívneho spojenia medzi živým zvukom, fragmentom známeho prejavu a anonymným grafickým symbolom pre dieťa môže byť veľmi ťažké. Kompilátori ruskej abecedy to vedeli a túto skutočnosť zohľadnili pri svojej práci. Naopak, v abecede sa neberie do úvahy psychologický aspekt zapisovacích listov. Čo je teda abeceda a abeceda? Ako sa líšia?

Abeceda a abeceda: Definícia pojmov

ABC nie je len usporiadaním písmen určitého jazyka stanoveného systémom, ale ajknihou na vyučovanie gramotnosti od nuly . Rozdiel v abecede je, že v ňom je každý grafický znak (list) vybavený symbolickým významom, čo uľahčuje jeho asimiláciu pre ďalšiu reprodukciu.

Abeceda -štruktúrovaný súbor písmentvoriacich zvukový systém určitého jazyka. Písmená v abecede sú usporiadané podľa typu jedinečnosti grafického vzoru. Význam písmen v abecede je obmedzený na zvuk, ktorý každé jednotlivé písmeno označuje. O každom dodatočnom sémantickom zaťažení reči nejde.

Abeceda

Porovnanie abecedy a abecedy. Aký je rozdiel?

Termín „abeceda“pochádza z mien prvého páru písmen ruského jazyka: „az“ a „buky“, z ktorých sa začali učiť abecedu vo všetkých školách Ruskej ríše 19. storočia.

Spočiatku, v ruskej abecede, bol každý list vybavený vlastným menom. Napríklad písmeno „A“ bolo napísané ako „Az“ (v staroslovanskom prejave bolo toto slovo totožné s moderným zámenou „I“). Písmeno „D“ bolo nazvané „Dobré“, čo znamenalo veľkorysosť a bohatstvo; písmeno "G" nieslo meno "sloveso", to znamená reč, vyslovovanie zvukov, hovorenie.

Študenti gramotnosti boli omnoho ľahšie zapamätať si písmená so symbolickými názvami než abstraktné grafické znaky. Túto skutočnosť možno bezpečne pripísať výhodám používania abecedy. Niekedy sa však vyskytli problémy: začínajúc čítať slabikami, deti nemohli okamžite identifikovať jediný zvuk zo symbolického sémantického výrazu označujúceho písmeno ako celok.

Písmená modernej abecedy sú zbavené svojich starých mien. Ich miesto zaujali básne, ktoré sprevádzajú tie, ktoré sú venované konkrétnemu listu stránky v knihe, alebo jasné sémantické obrázky, ktoré tiež uľahčujú úspešné zapamätanie abstraktných znakov. Dosiahne sa tak výsledok, bez ktorého nie je možné naučiť dieťa čítať: študent si zapamätá každý list samostatne a nie je ľahké zapamätať si celý rad.

Abeceda v jej podstate je rovnaká postupnosť grafických písmen označujúcich písmená ako abeceda. Na rozdiel od týchto systémov, tento suchý referenčný systém nie je vybavený na uľahčenie zapamätania.kresby alebo básne. Abeceda neobsahuje žiadnu informáciu, okrem zoznamu písmen príslušného jazyka.

Pojem "abeceda" pochádza zo starovekého Grécka. Tento názov je vytvorený na rovnakom princípe ako ruská "abeceda" - z prvého páru písmen systémového radu zvukov jazyka. V starovekej gréčtine to boli alfa a beta. Abeceda bola pôvodne nazývaná „abeceda“. Znenie, ktoré znie pre moderného človeka, je výsledkom požičiavania, zjednodušovania a „prispôsobovania“ slov prirodzených z histórie akéhokoľvek jazyka od prejavu niekoho iného k štruktúre, v tomto prípade ruskej reči.

Malý záver. Podobnosti a rozdiely medzi abecedou a abecedou

  1. Písmená abecedy a abecedy sa líšia svojou vlastnou históriou pôvodu v tom istom listovom zložení pre konkrétny jazyk.
  2. Abeceda, ktorá bola vyvinutá na základe predchádzajúceho moderného ruského slovanského jazyka, sa líšila v symbolickom význame každého z písmen.
  3. Abeceda, na rozdiel od abecedy preťaženej asociatívnymi informáciami, pozostáva len zo zoznamu písmen jazyka a zodpovedajúcich zvukov.
  4. Dnešná abeceda je extrémne zjednodušená a vo svojej štruktúre je blízko abecedy. Rozlišujú abecedu ako knihu pre počiatočné vzdelávanie gramotnosti ilustrácií, básní, iných vizuálnych alebo iných druhov materiálov a techník, ktoré uľahčujú zapamätanie abecedných znakov a ich následný vzťah so zvukmi živej reči. Tieto doplnky poskytujú študentský rozvoj.udržateľné písanie a čitateľské zručnosti, ktoré sú potrebné pre každého moderného človeka.
  5. Slová „abeceda“ a „abeceda“ majú len niekoľko vlastných hodnôt. Napríklad, hudobníci majú termín „hudobná abeceda“ (ale nie abecedu!). Ale mená študentov v triede časopisu sú usporiadané abecedne (ale nie v abecednom poradí!).